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教师薪酬体系变化,教师开心了

目前教师工资与职称密切相关,但地方教师工资高于城市教师特别是地方助学贷款。 如果在农村工作10年以上,每月可以赚几千元。 城市教师城市教师压力大,但工资比不上农村教...

目前教师工资与职称密切相关,但地方教师工资高于城市教师特别是地方助学贷款。 如果在农村工作10年以上,每月可以赚几千元。 城市教师城市教师压力大,但工资比不上农村教师,晋升难度大。 城市里很多老师去当地学校担任职务,不仅能赚1000多元钱,还能升职。 提前获得专业头衔。 名次下降的时候,校长经常喊他们需要被换到城市去教。

事实上,这种城乡教师工资支撑后回环的现象近年来非常普遍,尤其是在城市教师没有机会的情况下,尤其是去年夏天以来,课外补习机构被取缔了。 目标。 在农村做过老师的伙伴大多后悔去了城市。 提升职务会变得更难。 更不用说减薪了。 此外,每月工资扣除必须进行定量评估和分配。 很多教师不能通过扣除这个和那个来收回他们的绩效工资。 从教育部门绩效工资分配计划的角度来看,绩效需要有效分配。 这才体现了多做工作的初衷。 这也是,但在取得成果之后。 分配方案崩溃了,一线教师的心也凉了。 大多数教师都知道,基于绩效的工资分配方案实际上对职业中期以上的领导者更有利。 因为游戏规则是他们制定的。 相反,前景中班级多的教师队伍中表现分布数最少,伤害了很多教师。

许多学校都在重新启动新的绩效分配计划,以应对当前绩效奖励分配的中断。 每位教师的绩效奖励实际上会从教师的工资中扣除。 工资本身必须属于所有人。 作为教师,在绩效分配后,一些领导通过二次分配谋取自身利益,达到了绩效工资鼓励教师积极工作的目的。

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