读《俄罗斯娃娃的秘密》有感 读好书学会思考探索人生

每个人都是俄罗斯娃娃

道德教育怎么教？ 在重视外表的教育中，如果不让孩子说出老师教他们的价值观，任务就完成不了。 于是，我们的教育容易变成只靠耳朵和嘴巴的距离，耳朵听，嘴说，就这样结束了。 问如何帮助盲人，就一定听到带着他过马路。 不用想，一个标准答案自然流出，满分！

所以，大家开始反思应该如何加强道德教育。 但一切似乎仍是老太心，语重心长，说话者滔滔不绝，听者不屑，效果不明显。

如何将观念转变为人所拥有的价值观？ 2000多年前的教育家荀子曾这样告诉我们。 “小人之学也，听了，意外。 耳际有四寸耳，曷足七尺身哉！ ’不要让一个价值观成为耳朵和嘴巴的距离。 荀子又说: “君子之学，亦入耳，入心，缠身，似动。 简而言之，蝈蝈工作，一个是规律。 ”要让一个观念成为人保护的规律，就要把这个观念放在心里，而且要触动那颗心，深深感动他。

你怎么实现那个？ 请阅读。 光是读就会让人产生很深的感情，所以问和读都没关系。 当然，阅读自由自主性很强，对所读的东西可以反复吟诵，可以暂停先想，其效果比听的更强。

马来西亚儿童文学协会在推广儿童教育和文化的活动中，首先是倡导阅读。 让孩子静下心来好好读书，自己体验书中的神秘，感受文字的神秘和魅力。 我们相信，如果孩子们心里有感受，就会想； 思考是“合心意”，然后是“穿在身上”。

以《俄罗斯娃娃的秘密》为例。 这本书是程玮老师的作品，取材精彩，叙事流畅，语言优美，揭示的主题更是深刻而重要，可以说是汉语儿童文学的瑰宝。

俄罗斯娃娃，像个不倒翁，画面是俄罗斯少女，特别是含乾坤。 打开一楼，里面有一个小娃娃，一层一层地打开，比一个个小娃娃一个出现，十个娃娃可以藏在一个木娃娃里。 创造者真的很下功夫。

这种游戏，象征意义非凡。 人生不也是这样吗？ 我们能层层探索，一步一步深入吗？ 生活如此，人也如此。 自己和别人都是多方面的。 幸福的外表，里面也要藏着悲伤； 虽然是个硬汉，但内心可能是最柔软的。 自己的内心深处怎么样了，还得多挖掘。

程玮老师发现了俄罗斯人偶的秘密，并以流畅的叙事手法讲述了一个家喻户晓的故事——给我们讲述了夏洛特和玛娅两个女孩发生的家庭故事。

儿童协会在整个读书会上，让孩子们分享了读书心得。 甲说:“其实每个人都是俄罗斯娃娃，躲着很多秘密会让我们探索。 ”四年级的孩子，说出了哲学命题的话。 乙“我们都要有一个安静的角落，让心情平静下来。 ’这是五年级孩子的感悟，他学会了尊重别人。 哈说:“我知道了人不能只凭外表来断定人的性格。” 这个孩子学到了不能只看表面来判断。

更吸引我的是一个少女说:“如果不是读书会，看书也只是翻。 但是通过老师们的陪伴，我发现读书是那么有趣。 这本书很不简单。 它蕴藏着那么多秘密，值得我探讨……”这就是我能读书的表现。

发现儿协走过的路是我们积累的经验，教育本来也是俄罗斯娃娃，可以让我们有更深的探索。

是本好书。 是个奇迹。 孩子们需要阅读，而且只有读好书，才能学会思考，学会探索人生。

得知社区护理工作室要推出本地版的《俄罗斯娃娃的秘密》，我很高兴！ 是顺序。 希望他们能给我们引进更好的儿童文学书籍，改变我们这边的学习风气。