西方人愿意去技校，在中国却行不通，这是为啥

从某种意义上说，今年的高考以足够轻松的分数和录取分数线的公布落下了帷幕。 但对一些学生来说，他们成了高考的失败者。 很多父母希望自己的孩子在高考中取得好成绩，用知识改变命运。 理由很简单。 因为在这些父母看来，你失去了知识。 全国各地的家长都很重视孩子的高考成绩，有的成绩把孩子当成英雄。 这一价值观反映了若干社会问题。 虽然不可否认这是最公平的人才选择方法。

首先，德国学生很乐意去职业学校。 为什么学生不能通过211会失望？ 心脏教育领域的郑强教授以对教育领域一些问题的深入解决而闻名。 郑强教授对目前的教育培养模式也有自己的看法。 近年来，教育领域最大的改革是双减法和中考分流。 很多父母都知道，如果孩子在中考中没有考上高中，很有可能成为社会底层的技术工人。

对于那些在冰冷的窗户下努力学习了十几年的学生来说，他们只是想远离这些工作，成为穿着光鲜的都市白领，所以他们会非常努力地在学习的路上前进。 但德国发现，这一选择所反映的价值观恰恰相反。 例如，建筑工人从事的是砌墙工作，但在很多人看来，也有人认为这项工作很辛苦，很累，是一项上不了台的工作。 但是德国的孩子在职业学校学到了这一点，他们很乐意这么做。 在教授看来，所有父母都重视孩子的教育是对的，但把高考的重要性提高到命运的水平是不对的。 现实中，很多父母用成绩来定义孩子是否优秀。 非常片面的标准，使这些学生的发展越来越不完善。 一般来说，如果学生只知道通过号码得到父母的认可，他们很可能会失去自己真正的最大优势。 在这种模式下，被抚养的孩子将来不会成功。

接受教育是为了未来的发展。 从这个角度来看，我国家长对部分高校普遍采取歧视态度。 因为这是社会决定的事情。 社会意识由社会存在决定。 社会越重视高学历者，父母们对孩子高考的要求也就越高。 所以职业学校要想得到家长的认可，必须首先从社会层面进行改变。